[ベスト] 等しい分数 指導案 252889-等しい分数 指導案
E Shiroi Jp 第5学年2組 算数科学習指導案 日 時 平成 30 年10 月24 日 5校時 場 所 5年2組教室 授業者 教諭 前田 典子 1.単元名 分数をもっとくわしく調べよう 2.単元の目標 大きさの等しい分数の存在を認め,約分や通分の意味や異分母の分数の加法及び減法の計分数の大きさがよくわかります。 また円を等分割した図でも 大きさが実感できます。 数直線で確かめて、小さい順から並べた分数の大きさを理解させます。 教え方2 等しい分数のつくり方を教え、その後に約分・通分の意味と約分・通分のしかたを教え 等しい分数 指導案